KO‘RISH IMKONIYATI CHEKLANGAN O‘QUVCHILAR UCHUN TA'LIM JARAYONIDA VIRTUAL SINF VA PODKASTLARNING AHAMIYATI

Authors

  • Xamidova Farida Egamg’ul qizi Samarqand Davlat Chet Tillar Instituti 1 kurs doktoranti Author

Keywords:

ta'lim jarayoni, virtual sinf, podkastlar, tinglab tushunish, ta'lim metodlari, axborot texnologiyalari, Inkluziv ta'lim, interaktiv o‘qitishi, ovozli materiallar, ta'lim resurslari, o‘quvchilarni qo‘llab-quvvatlash, innovatsion yondashuvlar, o‘qitish strategiyalari

Abstract

Ushbu maqolada ko‘rish imkoniyati cheklangan o‘quvchilar uchun virtual sinf va podkastlarning ta'lim jarayonidagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Virtual sinflar interaktiv o‘rganish muhitini yaratib, o‘quvchilarga masofadan ta'lim olish imkonini beradi. Podkastlar esa eshitish orqali o‘rganish imkoniyatini taqdim etadi, bu esa tinglash va tushunish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Ushbu vositalar o‘quvchilarning ta'limga qiziqishini oshirib, ularning o‘z-o‘zini rivojlantirishiga yordam beradi. Natijada, ko‘rish imkoniyati cheklangan o‘quvchilar uchun ta'lim jarayoni yanada qulay va samarali bo‘ladi.

Downloads

Published

2026-06-22

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): THE PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE ON THE TOPIC “PROCESSING OF LINGUODIDACTICS, LINGUOPHILOSOPHY AND TRANSLATION STUDIES IN LINGUISTICS”

Section

Articles